Mechanizm działania COVID19 pozostaje nieznany i nie wiadomo do końca, czy oddychanie przez nos może ustrzec nas przed tym wirusem. Jednakże można wysnuć logiczny wniosek, że skoro oddychanie przez nos...Read More
Mówiąc o wczesnym leczeniu ortodontycznym, mówimy o przedziale wiekowym od 6 do 9 roku życia, a więc o okresie najbardziej intensywnego wzrostu szczęki. Celem wczesnego leczenia ortodontycznego jest zapewnienie prawidłowego...Read More
Co łączy dzieci z autyzmem, zespołem Downa, porażeniem mózgowym, dysleksją, dysgrafią, ADHD, zaburzeniami mowy i trudnościami z nauką języków obcych?Read More
Coraz więcej dzieci w Polsce cierpi z powodu przerostu migdałków. Na temat tego czym są, co nam dają i kiedy należy je usuwać, krąży niestety wiele szkodliwych mitów.Read More
Nauka czytania metodą symultaniczno-sekwencyjną opiera się m.in na wynikach badań neuropsychologicznych, dotyczących powiązań intermodalnych, budowanych podczas przetwarzania bodźców słuchowych i wzrokowych.Read More
Prawidłowy i najbardziej pożądany sposób oddychania to oddychanie przeponowo-brzuszne lub tzw. żebrowo-brzuszno-przeponowe. Ten typ połączonego oddychania uważany jest za najgłębszy i najwłaściwszy. Wykorzystuje ruchy przepony do pogłębienia pojemności płuc.Read More
Wiedza o okresach i kolejności pojawiania się odpowiednich głosek stanowi punkt odniesienia podczas planowania pracy dotyczącej wspomagania rozwoju mowy. Bez fachowej wiedzy trudno jest pomóc dziecku w rozwoju mowy, co...Read More
